72% des salariés en mobilité se disent « très sensibles » à l’offre de formation proposée (Etude PwC) |
Une étude PwC révèle que 72% des salariés en mobilité attachent une grande importance à l`offre de formation dans leur choix d`emploi. En quête de flexibilité et d`autonomie, ils sont plus sensibles à leur développement professionnel. Les entreprises doivent répondre à ces attentes pour rester attractives.
(10/01/2025 - Centre Inffo)
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66.422 défaillances d`entreprises en 2024, soit 28% de plus qu`en 2019 |
En 2024, la France a enregistré 66.422 défaillances d`entreprises, soit 28% de plus qu`en 2019, principalement chez les PME et ETI. Cette situation a affecté 260.000 emplois. Les secteurs les plus touchés sont l`immobilier et la construction. Pour 2025, un nouveau record de 68.000 défaillances est attendu.
(10/01/2025 - Localtis)
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17% des employeurs ont embauché au moins un alternant en 2021 (Dares) |
En 2021, 17% des employeurs (environ 290 200 entreprises) ont embauché des alternants, principalement pour recruter des personnes formées. La taille des entreprises et le secteur influencent cette pratique. Les petites entreprises rencontrent des difficultés d`encadrement et de définition de tâches adaptées.
(10/01/2025 - Centre Inffo)
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« Le populisme est aussi une crise de l’éducation » |
Dans son éditorial, Philippe Bernard explore comment la massification de l`éducation, au lieu de renforcer la démocratie, a alimenté l`émergence du populisme. L`école, censée réduire les inégalités, a en réalité accentué les fractures sociales, alimentant un ressentiment parmi ceux laissés pour compte par le système éducatif.
(10/01/2025 - Le Monde)
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"Raccrocher le jeune sous main de justice au droit commun" |
L`UNML publie un kit sur le travail d`intérêt général (TIG) pour aider les Missions Locales à accompagner les jeunes sous main de justice. Ce kit offre des informations pratiques et des témoignages sur l`intégration du TIG dans les parcours d`insertion, renforçant les liens avec la justice et les partenaires locaux.
(10/01/2025 - UNML)
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