• Tout public

Acquérir des outils concrets pour animer une séance d’éveil musical (création de sa boite
à outils mettant en jeu les différents axes de travail pour une séance équilibrée) ;
accompagner rythmique et instrumentalement des chants, acquérir un répertoire de chants
et comptines, développer des thèmes sur une à plusieurs séances pour une pédagogie de
projet ; utiliser les principes du conte pour créer un récit touchant, profond , évocateur de
sens et personnel pour transmettre ses valeurs et son expérience de vie ; développer son
propre potentiel créatif ; (r)éveiller ses ressources.

Partage de séances de conte musical
Jeux vocaux
Explorations sonores
Jeux instrumentaux
Apprentissage de chansons et comptines
Création de chansons
Jouer ensemble (pulsation, écoute, harmonie simple)
Création d’un ocarina en argile
Manipulation instrumentale, exploration gestuelle d’objets sonores et d’instruments simples
(motricité fine, coordination des gestes)
Ecoute du monde sonore : identification, comparaison, reproduction du bruits et des sons de
l’environnement familier, paysages sonores divers, pouvoir évocateur des sons
Parcours musical
Création de séances en binômes mettant en jeu les différents axes proposés, retours
Séance de méditation, yoga, pleine conscience pour développer la qualité de présence, d’être
et favoriser la confiance en soi

Avoir un projet professionnel en lien avec la petite enfance et une pratique artistique

Durée en centre : 21 heures
21 h

Formacode (Domaines de formation) :

• 45073 Musique
• 44041 Petite enfance

Rome (Métiers) :

• K2105 Enseignement artistique
• L1202 Musique et chant

NSF (Spécialités de formation) :

• 133 Musique, arts du spectacle

Accès handicapés
Oui