• Tout public

Accompagner, dans le cadre de l'inclusion, des enfants qui présentent des Troubles du Spectre Autiste.

Le programme s'organise autour de 3 modules:
- Apports théoriques : L'autisme , définition, caractéristiques, conséquences à l'école
- Le repérage des besoins et mise en œuvre de ressources: Qu'est-ce que l'évaluation des besoins? pourquoi et comment évaluer ? Utilisation d'une grille d'évaluation adaptée à la question du handicap. Les ressources matérielles et humaines.
-Aménagements et outils concrets: L'accompagnement de l'élève dans les actes de la vie quotidienne: outils concrets- L'accompagnement de l'élèves dans l'accès aux apprentissages: outils concrets- L'accompagnement de l'élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle: outils concrets
-La coopération entre tous les intervenants -Rôle de chacun- Mise en place d'une alliance.

Aucun

Durée en centre : 7 heures
Durée totale : 7 heures
1 journée de 7 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44024 Personne handicapée
• 43048 Psychiatrie

Rome (Métiers) :

• K1301 Accompagnement médicosocial

NSF (Spécialités de formation) :

• 331 Santé

Restauration
Non

Hébergement
Non

Transport
Non

Accès handicapés
Oui