Un rapport parlementaire appelle à repenser l`école inclusive pour les enfants en situation de handicap (11/12/2023)

Le rapport parlementaire souligne la progression de la scolarisation des élèves en situation de handicap mais identifie des lacunes dans l`école inclusive, proposant des recommandations pour améliorer la qualité et l`inclusion. (11/12/2023 – ASH)

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