Défis de l`éducation et de l`inclusion en milieu rural : fermetures de classes, école inclusive et précarité des jeunes sans diplôme (17/02/2025)

1) Fermetures de classes : les observatoires des dynamiques rurales sur la sellette

Les fermetures de classes en milieu rural suscitent l`inquiétude des maires, qui critiquent l`inefficacité des observatoires des dynamiques rurales, accusés de ne pas favoriser une réelle concertation locale. + d’infos

2) Quel bilan pour l’école inclusive, 20 ans après la loi sur l’égalité des droits et des chances ?

Vingt ans après la loi de 2005, l`inclusion scolaire des élèves handicapés progresse, mais des disparités subsistent. Des défis persistent concernant la qualité de l`accueil, la formation des enseignants et l`accessibilité. + d’infos

3) Les jeunes ruraux sans diplômes en "précarité durable", selon le Céreq

Une étude du Céreq souligne la précarité des jeunes ruraux sans diplôme, souvent condamnés à enchaîner des emplois précaires, notamment en CDD ou intérim. Ces jeunes font face à une pauvreté exacerbée et à un manque d’accès à des emplois durables. Il est nécessaire de développer des formations adaptées aux spécificités rurales. + d’infos