Le CESE a adopté une étude sur l`intelligence artificielle et ses impacts sur l`emploi et le travail, menée par la Commission Travail et Emploi. Ce rapport, porté par Jean-Marie Truffat (UNSA), analyse les opportunités et risques de l`IA, abordant ses implications technologiques, économiques et sociales. (16/01/2025 | Le Conseil économique social et environnemental)

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Le décret n° 2024-1234 précise les modalités pour déclarer à France Travail les dispositifs de financement du permis de conduire, en vertu de l`article L221-3-1 du Code de la route. Les données, déclarées annuellement par l`État et les collectivités, sont publiées sur la plateforme "un jeune un permis". (16/01/2025 - Centre Inffo)

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Face aux défis de l’IA et du développement durable, les écoles de design adaptent leurs cursus en intégrant IA, design durable et apprentissage. Elles renforcent les partenariats professionnels pour l’employabilité et se distinguent dans un secteur concurrentiel grâce à des labels comme l’EESPIG. (16/01/2025 - L`Etudiant – Educpros)

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Le rapport "Future of Jobs 2025" du World Economic Forum souligne l`impact des transitions numérique et environnementale sur les compétences. 39 % des compétences évolueront d`ici 2030, nécessitant une requalification massive. Les priorités : allier compétences technologiques et humaines, inclusion et outils d`anticipation. (16/01/2025 – E-Learning Letter)

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Arthur Heim, économiste, analyse l`échec d`un programme d`accompagnement renforcé du RSA pour les mères isolées. Bien qu`efficace sur le plan qualitatif, il échoue à améliorer l`emploi ou réduire la pauvreté. Selon Heim, cette approche n`est pas une solution durable et devrait être accompagnée de transferts monétaires. (14/01/2025 2025 | Mediapart)

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